MÊS DE OUTUBRO- ATIVIDADES COLETIVAS

PROJETO ANUAL - MGI B

EXPERIMENTANDO AÇAÍ - REGIÃO NORTE- PARÁ

FESTA DE ANIVERSARIANTES SETEMBRO- PRIMAVERA

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Projeto vida de inseto MGI D/ E

Vivemos em uma sociedade na qual os insetos são vistos como animais perigosos, esquecendo–se que os insetos contribuem para que se mantenha o equilíbrio do meio ambiente . Tendo em vista esta preocupação resolvemos apresentarmos de forma lúdica , positiva e informativa os insetos da natureza.

 

Objetivo Geral
 Conhecendo as diferenças entre os insetos, sua importância em relação ao equilíbrio do meio-ambiente, seu habitat modo e sua importância na natureza.

Objetivos Específicos

Desenvolver um estudo em relação ao modo de vida dos insetos e sua importância para o meio ambiente
Comparar diferenças em relação ao seu habitat.
Diferenças e semelhanças em suas características.
Conscientizá-los em relação a preservação dos mesmos mantendo assim o equilíbrio do meio ambiente.

Justificativa

Partindo de de observações em relação as as atitudes das crianças ao ver os insetos, onde suas reações são de medo, desprezo , curiosidade, ou de eliminá-los , encontramos a necessidade de conscientizar que todos são necessários na natureza e devemos cuidar

OS NÚMEROS MGI B

Objetivo geral : Estabelecer apropriação de noção matemática presentes no seu cotidiano.

Objetivo específico : Desenvolver noções de quantidade, Classificar , ordenar, comparar.

PRINCÍPIOS E VALORES

Princípios Norteadores a serem  incutidos nas crianças:

- Na Conduta : dignidade, bom caráter, integridade .

- Nos  relacionamentos : lealdade, respeito mútuo, compreensão, honestidade e humildade.

- No processo de decisão: busca de consenso, justiça e verdade, igualdade de oportunidades, eficiência e eficácia.

- E sempre: "o amor, que é o vínculo da perfeição".

Principios Norteadores profissionais :

- No processo  entre os profissionais e unidades :  cooperação, espírito de equipe,  profissionalismo e comunicação adequada.

- No relacionamento com acomunidade: responsabilidade, independência e transparência.

 

- No trabalho : ética, competência, criatividade, iniciativa, disciplina, dedicação e disposição para o trabalho voluntário.

FESTA DOS ANIVERSARIANTES AGOSTO

TEMA : PRINCESAS E HERÓIS

OBJETIVO : VALORIZAR A AUTO IMAGEM DAS CRIANÇAS

Como princesas comportando-se bem, ajudando amigos, brincando sem brigar e dividindo
Como heróis: heróis não machucam amigos, gostam de ajudar as pessoas e são muito educados

 QUANDO ESTAMOS BONITOS , ESTAMOS FELIZES  

 DESFILE DAS FANTASIA

INTRODUÇÃO DO SELF-SERVICE

Autonomia na alimentação proporciona escolha,  destreza para servir-se, alegria de saber que pode fazer sozinho 

CANTINHO- MOMENTO DE FORMAÇÃO

OBJETIVO DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

OFERECER OPORTUNIDADE DE CONSTURIR CONHECIMENTOS.
DESENVOLVER HABILIDADES, VALORES, DESENVOLVER PENSAMENTO CRÍTICO.

PROPORCIONAR MOMENTO DE PESQUISA, PARA ALTERNATIVAS SISTEMATIZAR SUAS REFLEXÕES.

PROJETO ANUAL

 

TEMA DO PROJETO : DIVERSIDADE CULTURAL  BRASILEIRA

ENFOQUE: CULTURA/ MUSICA, ARTE,  BRINCADEIRAS E COMIDA 

REGIÕES: NORTE,SUL, NORDESTE, CENTRO- OESTE, SUDESTE

Introdução

 Vygotsky sustenta que todo conhecimento é construído socialmente, no âmbito das relações humanas. Essa teoria tem por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada, histórico-social. Este processo, se dá na relação com outro, nas trocas onde o professor aperfeiçoando sua prática constrói, consolida, fortalece e enriquece seu aprendizado. Por isso é importante ver a pessoa do professor valorizar o saber de sua experiência.

Neste sentido, NÓVOA (1997) afirma que a troca de experiências e a partilha de saberes consolidam espaços de formação mútua, nos quais cada professor é chamado a desempenhar, simultaneamente, o papel de formador e de formando. Assim, o papel do professor é de fundamental importância para a criança ao iniciar a Educação infantil, esta criança está na idade de vivenciar o processo de socialização e estabelecer amizades.

O Projeto diversidade cultural brasileira , trará para nós como professores e para as crianças a oportunidade de interagir e conhecer melhor sobre nossa cultura de forma lúdica e prazerosa trocando com os amigos, a família e a escola conhecimentos prévios e novos.

Objetivo Geral:

• Abordar as diversidades culturais bem como suas particularidades, através do processo de conhecer, descobrir, interagir, crescer e apropriar-se de novos repertórios de forma prazerosa, rica e envolvente.

Objetivos específicos:

• Apresentar a cultura de cada região do Brasil
• Aprender sobre a música arte comida e brincadeiras desenvolvendo os sentidos e a percepção visual e sensorial;
• Investigar e explorar novos conhecimentos sobre nosso país
• Ampliar as possibilidades de exploração do ambiente, estabelecendo contato com nossa cultura.

Justificativa

Projeto Diversidade Cultural Brasileira propõe uma discussão não só com os pequeninos, mas também com toda a escola sobre identidade cultural destes e as várias culturas existentes em nosso país no âmbito individual, social e coletivo, buscando entrelaçar as diversas linhas do conhecimento nas áreas da  música, arte, linguagem matemática, movimento, linguagem oral e escrita , natureza e sociedade.

 BRINCADEIRAS REGIONAIS

 HISTÓRIAS E CANTIGAS DE RODA

 BRINCADEIRAS

PROJETO FOLCLORE MGII B

O QUE É O QUE É ? 

OBJETIVO GERAL : Resgatar  a  cultura popular
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Resgatar as brincadeiras folclóricas
Desenvolver a fala e o raciocinio
Sesenvolver a atenção
RECURSOS :
Através de adivinhas, brincar com perguntas e respostas do dia dia das crianças.